Dětí s vadou řeči je v školách stále víc, poptávka po logopedech roste

„Na logopedii jsem začala chodit s dcerou asi tak rok před zahájením školní docházky. Nešlo jí dobře říkat písmeno er a občas se zadrhávala. Jsem ráda, že jsme k logopedovi šli. Stačila jedna, dvě návštěvy, dostali jsme cenné rady a dneska dcera mluví úplně bez problémů. Pokud některý z rodičů něco podobného řečí, návštěvu odborníka mu můžu jen doporučit, není to žádná ostuda,“ popsala Liberečanka Petra Kalinová.

Děti mívají problém správně artikulovat, vynechávají a neumí vyslovit hlásky, nebo jim zkrátka není dobře rozumět. Zatímco v roce 2019 bylo jenom na základních školách přes 16 tisíc žáků s poruchou řeči, v roce 2021 už jich bylo více než 18 tisíc. Poptávka po logopedech tak stále roste. Jen loni byl zájem o jejich pomoc o 25 % větší než v roce 2021, čekací lhůty se dnes pohybují v řádu měsíců, v některých regionech si pacienti počkají až rok.

V případě méně závažných vad se doporučuje logopedická léčba zahájit od čtyř let věku dítěte. „V situaci, kdy dítě nemluví, nebo mluví nápadně méně než jeho vrstevníci, doporučuji vyhledat odbornou pomoc kolem tří let věku dítěte. Pokud dítě mluví, ale není mu rozumět, větší počet hlásek vyslovuje chybně, je vhodná návštěva kolem 4,5 let,“ doporučuje Jitka Kaulfuss, klinická logopedka.

Pokud nemá dítě dostatek kontaktu s rodiči a okolím, samo o sobě si správnou výslovnost neosvojí. Malé děti trávící velkou část dne před obrazovkou tabletu nebo telefonu se podle odborníků dostávají do situace, která se v budoucnu promítne i do jejich schopnosti nejen správně vyslovovat, ale také komunikovat s okolím.

Podle Asociace klinických logopedů ČR trpí každé páté dítě některou z vad řeči či poruchou komunikace. Jednou z příčin je podle odborníků právě nadužívání tabletů či mobilních telefonů, ale také nedostatek pozornosti ze strany rodičů. Logopedové proto připravili projekt Hláskování s Lipánkem, kde se rodiče dozvědí cenné rady jak rozvíjet dětskou řeč a který zároveň motivuje rodiče k aktivní komunikaci s dítětem. „Projekt oslovuje a informuje rodiče, jak u dětí výslovnost jednotlivých hlásek přirozenou cestou podporovat. V naší době, kdy je běžné používat moderní technologie od počítačů přes tablety nebo telefony, se může zdát, že tyto vymoženosti dětem komunikaci s okolím nahradí nebo usnadní. To je ale omyl. Základem mezilidské komunikace je vždy mluvené slovo doprovázené naší mimikou, gesty, očním kontaktem a pohybem těla,“ řekla Jitka Kaulfuss, autorka scénářů videí.

Řeč doporučuje logopedka rozvíjet přirozenou cestou, ať už společnými sportovními či domácími aktivitami, nebo čtením pohádek. „To všechno pomáhá zlepšit výslovnost, vyjadřovací schopnosti a obohacuje slovní zásobu dítěte,“ uzavřela Kaulfuss.