Základní škola speciální Jižní ze 70. let se opravuje už dobrých 12 let. Letos by měla začít rekonstrukce posledních dvou pavilonů. Letos by se měl opravovat pavilon F, v příštím roce by mělo dojít na poslední pavilon E.

Do prvních tříd přijalo 20 městských základních škol v Liberci 961 dětí. Pětina z nich našla místo v jiné než spádové škole. Školy se tak kapacitně uvolňují a v případě, že se nezmění demografický vývoj, by město nemuselo v příštích letech upravovat spádovou vyhlášku.

Díky získané dotaci se bude moci město Turnov pustit do modernizace místních základních škol. Změn by se měly dočkat například učebny přírodních věd, jazyků nebo výpočetní techniky.

V letošním roce se do projektu potravinové pomoci pro děti ze sociálně slabých rodin zapojí celkem 71 škol a školských zařízení po celém Libereckém kraji.

V Jablonci se takřka po pěti měsících podařilo alespoň v jednom směru zprůjezdnit Podhorskou ulici, která je součástí frekventované silnice I/14. Zcela uzavřená byla od prosince minulého roku kvůli částečnému zřícení Střední školy řemesel a služeb.

Když se po chodbách Základní školy v Jablonném v Podještědí začal šířit dým, děti netušily, že jde jen o cvičení. I tak ale musely všechny opustit budovy.

To je školní zázemí snů. Automechanici ve Vysokém mají nejmodernější techniku a skvěle vybavené dílny. Není divu, že sem za studiem jezdí zájemci i více než 100 kilometrů.

V polovině ledna odstartovalo město projekt proti šikaně Princezna Julie, se kterým cestuje po libereckých školách. Lékařce Šárce Konečné se ale projekt nelíbí a své pochybnosti sepsala v otevřeném dopise náměstkovi pro školství Ivanu Langrovi. Ten na její kritiku odpovídá, oba dokumenty si můžete přečíst níže.

Liberecký kraj se už tradičně podílí na proplácení školních obědů dětem ze sociálně a ekonomicky slabých rodin. Zatímco před čtyřmi lety se do projektu úplně poprvé zapojilo 165 dětí, v posledních dvou letech už jich bylo téměř třináct stovek.

Školní známky mohou zkreslovat odhad šancí na přijetí dítěte ke studiu na střední nebo i vysokou školu. Zatímco se totiž u přijímacích zkoušek ověřují jen znalosti a rozumové schopnosti, ve známkách se promítá i sociální vyspělost žáků. Výsledky chlapců tak na vysvědčení často zhoršuje problematické chování, ačkoli mají jinak stejné vědomosti jako dívky. I z toho důvodu se jich pak třeba na gymnázia hlásí méně než děvčat. Vyplývá to ze závěrů studie o roli známek při vytváření vzdělávacích ambicí, kterou vypracovali vědci v Institutu pro demokracii a ekonomickou analýzu (IDEA).